python辅导讲解、讲解python程序设计、辅导python程序

1、将作业1中的修改程序完善。

要求：能够对输入进行判别，当输入的不是数字时，给出提示；并提示用户输入正确值，直到输入正确的数字为止。

（考虑当付款额小于消费额时的判断）

【循环输入方式实现，每次计算完毕后询问用户是否继续，当用户输入Y 时程序重新开始执行，当用户输入 N 时退出程序】

2、输入n值，打印下列图形：n = 4时

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3、编程实现机械式ofo车锁密码测试程序。

4、使用枚举的方式求解方程 a + b= 2，其中 a的取值范围 [0,1]b的取值范围[1,2],将可能的结果输出。(精确到小数点后两位)

5、编写猜数程序。要求：使用while循环语句，当未猜中时，循环猜数的次数为3次。且用户可以选择退出。

6、分析一个Python程序，说明该程序的主要功用是什么，并对关键件语句进行注释说明。

7、编写四种类型的函数。

8、递归的方式编程实现n的阶乘（尝试用多种方式）

9、编程计算    sum = 1**2 ＋ 2**2 ＋ … ＋ n**2

           或 sum =1**1 ＋ 2**2 ＋ … ＋n**n  

           或 sum =1！＋ 2！＋ … ＋ n！

程序要求：

   设计两个以上的函数（例如：求和函数、求平方函数、主函数等，函数中可以利用循环、分支等语句）

   函数之间涉及调用（求和函数可以调用求平方函数之后然后再完成求和）

   用到全局和局部变量（例如，将最后计算的总额设置成全局变量，使其在求和函数中修改）

   两种方式完成程序：所有程序代码写到一个程序文件之中/求和函数和求平方函数分别写到两个程序文件中，在求和函数中在引用求平方函数

有交互的输入和结果的输出

10、编写程序

要求：

建立一个list类型的数据变量，将下列字符依次添加到该变量中：

ren sheng ku duan，wo yong python！

建立一个新文本文件，将上述list变量中的元素添加到文件当中，并将文本文件中的内容打印输出。

11、文本统计应用。

要求：

读懂文本统计的程序，利用程序实现对一篇英文文章（.txt）的统计分析。将编写的程序，用于分析的英文文献（注明文献存储的路径）和分析结果一起提交。