代写WR 139W: Advanced Expository Writing代做留学生SQL 程序

WR 139W: Advanced Expository Writing

COMMON SYLLABUS

Updated September 19, 2023

Course Description

Writing 139W

Required Texts and Resources

·  All readings, assignments and resources will be accessible on Canvas and Perusall ·  Zoom is required for office hours and project conferences

Add/Drop/Change Grade Option

After classes have begun, all requests to add, drop, or change grade option must be approved by the Summer Assistant Course Director, Jennifer Geraci (jgeraci@uci.edu (mailto:jgeraci@uci.edu) ).

To add the course after Summer classes have begun, you must first go to the Summer Session

website (https://summer.uci.edu/ (https://summer.uci.edu/) ) and put yourself on the waitlist for a

section.  The Summer Assistant Course Director will email you to let you know when a spot becomes available.  To enroll, you must email an enrollment form to Summer Session and copy both your

instructor and the Summer Assistant Course Director.  The deadline to add a Summer

Composition course is 5:00 pm Friday of the first week of class.  This deadline is set by the Composition Program and strictly enforced.

If you wish to drop during the first two weeks of class, you may visit the Summer Session website (https://summer.uci.edu/ (https://summer.uci.edu/) ) and drop yourself from the course.  The

deadline to drop is 5:00 pm Friday of the second week of class. This deadline is set by the Composition Program and strictly enforced.

All drops after Week 2 must be approved by the Summer Assistant Course Director.  Drops will only   be granted based on special, extenuating circumstances outside the student’s control, supported with documentation.  In most cases, scheduling conflicts with other summer courses, internships, or jobs   DO NOT qualify as extenuating circumstances.

If you wish to change your grade option (from Letter to P/NP or the other way around), email the

Summer Assistant Course Director for a change form to send to Summer Session.  You may change your grade option until Summer Session’s official deadline; see the Summer Session Calendar

(https://summer.uci.edu/calendar/ (https://summer.uci.edu/calendar/) ).

NOTE: Students who wish to change their Grade Option to P/NP should first check with their academic counselors to make sure this choice is available to them.

Plagiarism & Copyright

Academic Integrity for Your Writing Class

The Composition Program and its teachers assume that work submitted by students–all process   work, drafts, low-stakes writing, final versions, and all other submissions–will be generated by the students themselves, working individually or in groups. This means that the following would be

considered violations of academic integrity by the Composition Program:

1.  If a student has another person or entity do the writing of any substantive portion of an

assignment for them, which includes hiring a person or a company to write essays and drafts and/or other assignments, research-based or otherwise;

2.  If a student submits the same work for more than one class without consulting with the instructors.

3.  If a student uses Generative AI tools to generate text that the student presents as their own without documentation/citation and/or approval by their instructor.

Specified Use of Generative AI in this Class

Over the course of this quarter, you may be asked to use one of the free and publicly available Gen  AI tools for specific purposes and learning objectives. Outside of these directives, you may use Gen AI tools for only these specific purposes: research topic exploration, generating preliminary research questions and outlining/prewriting.

All assignments involving Gen AI will require that you indicate and cite which parts of the submission were generated by a Gen AI tool, noting the specific tool or technology used, describing the reasons  you used the tool, and documenting specific input commands, prompts, and the AI output. Moreover, if Gen AI writing/images/tables or graphs appear in essays/compositions, either drafts or final submissions, or any course assignments, you are required to indicate and cite all parts of the submission that were generated by a Gen AI tool. Lastly, your final ePortfolio will include analysis and documentation of your use of Gen AI tools across the quarter and clear, specific reflection on how the tool(s) interfaced with your writing process.

Please do remember that Gen AI can produce inaccurate claims based on evidence and sources that do not exist. It therefore remains inappropriate for students to use Gen AI tools to generate text that    students present as their own without documentation, citation, and/or approval from their instructor. Ultimately, you are responsible for the content of your essays, the accuracy of your claims, and the authenticity and reliability of your sources.